I Congreso de Innovación Educativa de ANPE Canarias

Jorge Paredes

Director CEIP Rosa Serrano (Paiporta) Premio Nacional de Marketing Educativo

Maestro de Educación Infantil y Primaria con las especialidades de Educación Física y Pedagogía Terapéutica. Con un Máster Universitario en Gestión y Dirección de Centros Educativos  y una tesis doctoral: “Cortejo adolescente e implicación en fenómenos de violencia entre iguales: un estudio en la adolescencia temprana” http://dspace.ceu.es/handle/10637/8574.  

Pertenece a dos grupos de investigación:

·       Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI). https://www.laecovi.com/

·       Grupo de Estudios sobre la Inspección de Educación en España impulsado por USIE (GEINSP). http://usie.es/proyecto-ge-insp-usie- grupo-de-estudios-sobre-la-inspeccion-de-educacion-en-espana/

Además es Director del CEIP Rosa Serrano de Paiporta desde el curso 2013-2014 y anteriormente secretario y jefe de estudios del mismo centro escolar.

Este colegio obtuvo en el curso 2016-2017 el Premio Grandes iniciativas en valores con el proyecto Musiescola, un mundo de música y  valores. En la 4ª edición de los Premios Grandes Profes, Grandes Iniciativas. Este proyecto fue coordinado por el equipo de profesores de Educación Musical de 18 centros educativos valencianos. Y en el curso 2017-2018 el CEIP Rosa Serrano también consiguió el Premio al centro educativo con la mayor comunidad educativa movilizada en  las redes sociales en los II Premios Nacionales de Marketing Educativo.

“Todos deberíamos recibir una ovación al menos una vez en nuestra vida, porque todos vencemos al mundo”.

La lección de August (Palacio).

David Montejano

Finalista premios EDUCA. Mejor docente de España 2017. Colegio Quercus (Madrid)

Profesional de la Educación que enseña a aprender y no a aprobar. Maestro de Primaria y Música, Psicopedagogo especialista, Experto en Danza, Creatividad y Artística con Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Técnico en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness en educación temprana y niños. Especialista en Herramientas de Google para Educación. Especialista en Protocolo para eventos. Educador nivel I y II de Google, Educador nivel I de Flipped Learning, Embajador y Mentor de ClassDojo, Additio Certified Teacher y Formador de Symbaloo.

Silvia Jaime

Directora del CEIP Valles de Ortega (Fuerteventura)

Maestra de Educación Infantil y Primaria, y Educadora Social, considera que la identidad de género se adquiere en los primeros años de vida. Por eso decidió embarcarse en un proyecto de educación afectivo – sexual que lleva a cabo en su escuela rural para hablar de identidad sexual y orientación sexual al alumnado de Infantil y Primaria. Y también para explicarles qué es la transexualidad y la realidad cada vez más visible de los niños trans en los centros escolares. 
Piensa que el tema de la transexualidad es actualmente prioritario en los colegios, al que hay que dar respuesta desde el sistema educativo: escuchar, observar y caminar junto a los niños trans. Supone un proyecto en el que debe implicarse toda la comunidad educativa para romper con estereotipos de la sociedad y dar lugar a una normalización social al alumnado transexual. Y todo ello se lograría con éxito si se trabajase en los centros desde la etapa de Infantil y Primaria.

Francisco Cid

Finalista premios EDUCA. Mejor docente de España 2017. Colegio Quintanilla (Andalucía)

Ha trabajado  como coordinador del equipo de educación infantil en el CEIP Los Remedios y el CEIP San Juan de Dios.

Actualmente trabaja como maestro de educación infantil en el CEIP Quintanilla, San Fernando (Cádiz), dirigiendo el proyecto de aprendizaje servicio a la comunidad y coordinando las “cuestiones de interés”.

Autor entre otras obras de: “El nuevo libro del maestro” (manual para maestros novatos de infantil) Editado por la fundación Ecoem (2009); El dibujo infantil: Una comparativa entre dos mundos opuestos. Editado por Amazon (2011). Próximamente saldrá a la luz el libro “Cuestiones de interés” editado por la Excelentísima diputación provincial de Cádiz.

Creador de la metodología “Cuestiones de interés” reconocida como obra de interés científico cultural por la junta de Andalucía. Actualmente se desarrolla en colegios de San Fernando, Cádiz, Chiclana, Extremadura, Madrid y México. Próximamente se llevará a cabo en Salamanca, Murcia y Tenerife.

Ha sido premiado a la excelencia e innovación educativa entre maestros de seis países por la Asociación mundial de educadores infantiles. Considerado el segundo mejor maestro de España en 2017 por los premios Educa.

También es premio al valor ciudadano en 2018, finalista en los premios “con los peques” en colaboración con la cadena SER y la diputación de Cádiz y cuenta con reconocimiento al mérito educativo por la administración provincial educativa de Cádiz.

Loida González

Finalista premios EDUCA. Mejor docente de España 2017. Colegio Lajares (Canarias)

"La creatividad y la motivación es el pilar fundamental de la Educación. Intentar enseñar sin ellas, es como querer hacer una pizza sin colocar la masa previamente".

Es maestra de Primaria y Especialista en Educación Infantil. Su primer trabajo como maestra fue en el 2006 en el  Colegio Enrique de Osso en Gran Canaria, como tutora de 5 años.  En 2007 es nombrada por primera vez en la Escuela Pública,  en la isla de Fuerteventura. Una experiencia muy interesante que se acabó convirtiendo en su actual lugar de residencia. 

Funcionaria desde el 2009,  comienza a  formarme e investigar nuevas estrategias para  mejorar la práctica docente. Actualmente es tutora de un tercero de primaria con 28 alumnos.

Hija de maestros, lleva la enseñanza en las venas. Disfruta mucho de sus alumnos y aprende mucho de ellos.  Cree firmemente en una enseñanza individualizada y respetuosa con los diferentes ritmos de aprendizaje.

Es Embajadora y Mentora del ClassDojo en mi Centro y finalista en el Premio  a la Excelencia  e Innovación Educativa en la que han participado maestros de 6 países.  

Directora del CEIP Lajares en Fuerteventura desde el curso 2016-2017,  ha buscado tiempo para seguir formándome, puesto que es fundamental para estar al día. Además es maquilladora profesional, ya que aplica técnicas de maquillaje para potenciar el aprendizaje significativo  dentro de las aulas.  Tiene un Postgrado en Violencia familiar (en la infancia y adolescencia) y ha colaborado con el CEP de profesores en la realización de ponencias sobre talleres de maquillajes en las escuelas o implantación del ClassDojo en los Centros de Fuerteventura en el curso 2016-2017.  Ha realizado el curso de Experto en Dirección de Centros Educativos y  he participado en la revista Tamadaba  del CEP de Canarias. Ya son 11 años como docente y le apasiona la creatividad y el mundo de las manualidades.  Cree firmemente en una escuela respetuosa y flexible, donde todos nuestros alumnos son especiales. Es tarea nuestra encontrar el potencial de cada uno de ellos, y enseñarles a sacar el máximo provecho de ello.

David Calle

Fundador de unicoos.com y finalista Global Teacher Prize

Ingeniero de Telecomunicaciones, compatibilizó sus estudios universitarios dando clases en una academia de apoyo al estudio que, años más tarde, le sirvió para reencontrarse con su pasión por la docencia. Tras su paso como por diferentes multinacionales, en 2003 decide replantearse su carrera profesional y retoma su trabajo como profesor. En 2011, en medio de la crisis, intentando ayudar mejor a sus alumnos y con la intención de dar las mismas oportunidades a todos, funda Unicoos y unicoos.com, actualmente el canal Youtube y la plataforma educativa en habla hispana más importantes del mundo en su categoría. En 2017 fue elegido Youtuber del Año en los premios Bitacoras2016, uno de los 10 finalistas al Global Teacher Prize, considerado el nobel de la educación, y la revista FORBES lo ha incluido entre las 100 personas más creativas del mundo.